乡村振兴作为共同富裕的主战场，正经历着从要素驱动向创新驱动的深刻转型。破解乡村发展面临的瓶颈，激发其内生动力，需要系统性的战略思维与创新性的实践路径。以精准培育乡村振兴亟需之才为根基，以深耕多智能体等数字技术创新应用为引擎，以构建人才培养与区域发展需求动态适配机制为桥梁，形成“三重路径”协同发力的系统方略，是实现人才、科技与地方需求高效对接，支撑乡村全面振兴、促进区域协调发展、迈向共同富裕的重要举措。
精准培育乡村振兴的多元化人才队伍
乡村振兴，关键在人。当前，我国乡村人才队伍建设已取得显著成效，但对照新时代乡村全面振兴的宏伟蓝图，人才的总量、结构与素质仍存在提升空间。我们必须深刻认识到，乡村振兴所需的人才，并非单一类型的“农技员”，而是涵盖农业生产经营、农村二三产业发展、乡村公共服务、乡村治理、农业农村科技创新等多个维度的复合型、应用型、创新型人才矩阵。
明确人才需求导向，优化人才结构与质量。当前乡村人才培养面临的首要挑战，在于部分地区对“新农人”内涵的认知尚存偏差，人才培养与实际需求之间存在“两张皮”现象。为此，政策导向应更加精准，着力解决经营型人才不足、高层次科技人才匮乏、本土实用人才流失等问题。一要强化培育高素质农民。突出培育家庭农场经营者、农民合作社带头人，实施现代农民培育计划，鼓励他们应用新技术、发展新业态、拓展新市场。二要壮大农村产业发展人才。培育农村创业创新带头人，加强农村电商人才、乡村工匠的培养，打造具有区域特色的劳务品牌，促进农民工技能提升与就地就近创业。三要培养乡村公共服务与治理人才。加强乡村教师、卫生健康人才、文化旅游体育人才、规划建设人才队伍建设；优化乡镇党政人才和村党组织带头人队伍，大力实施“一村一名大学生”培育计划，健全农村社会工作、经营管理及法律人才队伍。
创新人才培养模式，激发人才内生动力。人才培养非一日之功，应在坚持本土培养与外部引进相结合、城市支持与乡村内生并重的基础上久久为功。一要发挥多元主体协同作用。推动政府、高校、职业院校、科研院所、企业及各类社会组织形成合力。二要完善教育培训体系。加强涉农高校耕读教育，发展面向农村的职业教育，依托各级党校（行政学院）培养基层党组织干部，发挥各级开放大学等机构的培训作用。三要健全激励与保障机制。创新农村专业技术人才评价机制，如探索技术标准、专题报告等视同论文的评审方式，对有突出贡献的“土专家”“田秀才”给予政策倾斜。
深耕多智能体等数字技术的创新应用
数字技术是引领新一轮科技革命和产业变革的核心力量，也是实现乡村振兴的强大引擎。多智能体系统作为人工智能领域的重要分支，通过多个自主智能体之间的协作与交互，为解决农业生产、乡村治理、公共服务等复杂问题提供了新的范式。
多智能体的核心优势在于其分布式、自组织、协同性与学习能力，能够有效提升乡村各类系统的智能化水平和运行效率。一是赋能精准农业与智慧农业。通过部署集成了传感、决策、执行能力的智能体，实现对农作物生长环境的实时监测、变量投入的精准控制、病虫害的智能诊断与防治、农产品的自动化采收与分级。二是优化农村电商与物流体系。构建基于多智能体的智能推荐、智能客服、智能仓储与智能配送系统，能够分析用户行为，优化商品匹配，提升物流效率，降低运营成本。三是提升乡村治理与公共服务效能。在乡村环境监测、公共安全预警、医疗资源调度、养老服务匹配等方面，多智能体可以整合多源信息，实现资源的优化配置和服务的精准供给。四是促进数字乡村管理平台建设。多智能体可作为构建数字乡村综合管理平台的技术底座，将农业生产、乡村政务、便民服务、文化旅游等模块进行智能化整合与协同管理，实现“一网统管”。
因此，要推动多智能体等数字技术与乡村实际深度融合。一方面要加强核心技术攻关与转化。鼓励科研机构和企业针对乡村应用场景的特殊性，研发低成本、易维护、高可靠的多智能体解决方案。另一方面要完善基础设施与政策配套。加快乡村信息基础设施建设，降低数字技术应用门槛。同时，在数据安全、隐私保护、技术标准等方面提供政策支持和规范引导。
构建人才培养与区域发展需求的联动机制
人才培养的最终目标是服务于经济社会发展。乡村振兴战略的深入推进，对人才供给的规模、结构和质量提出了动态变化的需求。因此，建立一套灵敏高效的人才培养与区域发展需求动态适配机制至关重要。
构建多维度、系统化的动态适配路径。一是强化需求预测与反馈。建立健全区域人才需求预测预警系统，定期发布人才需求目录。鼓励行业协会、龙头企业深度参与人才培养规划和专业设置论证。二是优化高等教育与职业教育结构布局。支持不同类型高校和职业院校根据区域发展定位，办出特色、办出水平。引导高校面向国家战略急需和区域重点产业，动态调整学科专业设置。例如，可探索设立“新农人”相关专业或方向，开设切合实际的课程。三是深化产教融合与协同育人。大力推行订单式培养、现代学徒制、产业学院等模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。鼓励企业设立实训基地，科研院所与高校共建创新平台。四是健全终身学习与技能更新体系。乡村振兴对人才能力的要求是持续发展的。要构建覆盖城乡的继续教育和职业技能培训网络，聚焦先进制造、数字经济等领域，推动乡村人才知识更新和技能转型。
完善政策保障与评价激励。动态适配机制的有效运行，离不开坚实的政策支持。一是制定有前瞻性与实效性的政策。相关政策应立足当前经济社会发展实际，兼顾未来趋势和人才成长规律。二是实现资源配置的精准化。建立差异化生均拨款机制，对服务国家战略和区域发展急需的学科专业给予倾斜。三是建立具有科学性和引领性的评价体系。改革人才评价方式，将服务乡村振兴的实绩、解决实际问题的能力、推广应用新技术的成效等作为重要评价指标。
总之，全面推进乡村振兴是实现中国式现代化的题中应有之义，也是一项长期而艰巨的系统工程。我们必须坚持党对乡村人才工作的全面领导，将乡村人力资本开发置于优先地位。持续深化对“三重路径”内在逻辑与实践要求的理解和把握，不断破解体制机制障碍，优化政策供给，营造良好环境，为乡村地区注入源源不断的发展活力，为扎实推动共同富裕、全面建成社会主义现代化强国提供坚实支撑。
【作者分别为新昌县教师进修学校校长、北京师范大学教授】
